1. UN MONDO DI LIBRI
Obiettivi:
 | Usare il libro come mezzo indispensabile nella costruzione della propria affettività, socialità e |
| cultura |
| Capire fatti, problemi, situazioni presenti nei testi letti per potersi gradualmente costruire come lettore cosciente ed autonomo |
| Favorire la nascita d’un interesse nei confronti del libro cartaceo |
| Assumere atteggiamenti favorevoli all’ascolto |
| Acquisire il piacere dell’ascolto della lettura d’un adulto per creare un ponte comunicativo tra lettore ed ascoltatore |
| Acquisire capacità creative e delle capacità di: analisi dei testi, di riflessione, di comunicazione orale e scritta |
| Leggere per far leggere: immergersi nella lettura totalmente per contagiare gli altri alla lettura |
| Stimolare e sviluppare nel bambino il piacere della lettura, avvicinandolo a scoprire “l’oggetto” libro in tutte le sue molteplici potenzialità |
| Conoscere ed utilizzare le risorse scolastiche e del territorio
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2. “SPORT A SCUOLA”:
Obiettivi:
| Stimolare i bambini verso un corretto rapporto con il proprio corpo |
| Sviluppare le capacità motorie di base |
| Promuovere corretti stili di movimento per favorire la pratica sportiva |
| Educare al movimento per proseguire con l’avviamento allo sport strutturato |
| Proporre, per far conoscere ai ragazzi, le diverse discipline
dell’atletica e del tennis
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3. “IMPEGNO….FRUTTUOSO!”:
Obiettivi:
| Stimolare i bambini verso un corretto rapporto con il cibo salubre |
| Prendere coscienza della relazione tra alimentazione e salute |
| Promuovere corretti stili di vita |
| Promuovere l'acquisizione di sane abitudini alimentari, incrementando il consumo di frutta e verdura |
| Educare i bambini alla diversità del gusto
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4. “IL COMUNE E’ NOSTRO!”
Obiettivi:
| Intuire che senza regolamentazione la convivenza è difficile e che le regole sono strumenti indispensabili per una civile convivenza |
| Educare all’interiorizzazione ed al rispetto di regole universalmente condivise |
| Favorire un atteggiamento di convivenza rispettosa ed armoniosa |
| Acquisire la capacità di discutere, affrontare problemi, indicare soluzioni insieme |
| Utilizzare tale capacità per uno scopo di benessere comune |
| Costituire e lavorare all’interno di un organismo pubblico, di importanza istituzionale quale il Consiglio Comunale dei Ragazzi e delle Ragazze |
| Ricercare insieme gli interventi da attuare per migliorare servizi del
territorio, compresa la sua scuola
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5. “A SCUOLA DI PROTEZIONE”:
Obiettivi:
| Intuire che ognuno è artefice del proprio futuro ed è responsabile di ciò che accade |
| Acquisire consapevolezza che ogni azione ha conseguenze e ricadute, a volte molto gravi |
| Riconoscere come essenziale una relazione positiva tra uomo ed ambiente |
| Sviluppare solidarietà e spirito di collaborazione |
| Sviluppare un senso di appartenenza alla collettività |
| Inculcare fiducia nella cosa pubblica – “res communis omnibus” |
| Avere fiducia nelle istituzioni e nell’opera di volontariato |
