Sede
Classi terze.
Piccoli esploratori crescono … nel proprio ambiente.
Il progetto intende recuperare all’ interno del far scuola quotidiano, obiettivi trasversali, educativi e didattici, con lavori di ricerca d’ ambiente. Il progetto si realizzerà all’interno del territorio di Moretta per conoscerne le caratteristiche e le trasformazioni per raffrontarle con i paesaggi di ambienti limitrofi(collina, fiume…)
Classi quarte.
Mangiando s’impara a ….
Partendo da osservazioni sulle abitudini alimentari degli alunni, sul modo di rapportarsi con il cibo, a casa ed in mensa, si spazierà, coinvolgendo tutte le discipline, per favorire un comportamento responsabile circa i consumi alimentari e gli sprechi che si devono evitare. Le riflessioni che ne deriveranno serviranno ad inventare una “storia” da inviare al concorso “Avventura per l’ambiente”
Classi quinte.
“Ali di carta”
Il progetto ha durata annuale e le due classi coinvolte saranno accompagnate a scadenza quindicinale presso la biblioteca Comunale dove potranno effettuare il prestito di libri.
Sarà sicuramente interessante il momento in cui i bambini potranno riferire ai compagni circa il libro letto a casa.
E’ previsto un momento di lettura dell’insegnante al quale seguiranno domande di comprensione e relativi interventi di risposta degli alunni.
Obiettivo primario è quello di favorire un atteggiamento positivo nei confronti della lettura.
Classi terze e quinte.
“Il vigile a scuola”
Il progetto è iniziato alcuni anni fa e viene realizzato in collaborazione con il Comune di Moretta che mette a disposizione un vigile per gli interventi in classe e per le uscite sul territorio urbano, a piedi e in bicicletta, alla ricerca di segnali stradali per imparare le regole del traffico riferite in particolare a pedoni e ciclisti.
Progetto di educazione motori: minibasket.
In base al progetto presentato dalla Associazione Sportiva Dilettantistica B.C. GATORS, è stato predisposto un calendario di interventi che coinvolge tutte le classi per un totale di quattro lezioni tenute da un esperto. Tutti gli alunni delle classi saranno coinvolti in piacevoli attività propedeutiche al gioco del basket.
Succursale
Progetto: LETTURA CREATIVA
Obiettivi:
 | stimolare nei bambini la voglia di leggere; comprendere semplici testi; potenziare le capacità di ascolto, attenzione e memorizzazione; |
| utilizzare il libro come fonte di attività artistiche e creative che sviluppano la fantasia; sapersi esprimere con il proprio corpo e con la mimica gestuale; sviluppare la capacità di saper fare e dire; |
| orientarsi nello spazio e coordinare i movimenti; cooperare partecipare ad un progetto di gruppo. |
Destinatari e durata: alunni delle classi seconde della Scuola Primaria per tutto l’anno scolastico.
Progetto: IL PERCORSO DI CALIMERO
Obiettivi:il percorso ha lo scopo di iniziare una prima alfabetizzazione per entrare in contatto con il proprio mondo interiore, aiutando il bambino a riconoscere in sé e negli altri emozioni e sentimenti, dando loro un nome e imparando ad esprimerli.
Destinatari e durata: alunni delle classi seconde della Scuola Primaria 8 incontri nel primo quadrimestre.
Progetto: IL GIOCO
Obiettivi:
| Prendere coscienza che il gioco è un diritto riconosciuto a tutti i bambini del mondo, |
| scoprire le abitudini dei bambini relative al gioco, |
| prendere coscienza di come il gioco si sia trasformato con il passare del tempo, |
| riscoprire i nostri giochi e quelli di altre culture, |
| saper giocare con gli altri, |
| riscoprire il piacere del giocare insieme, |
| utilizzare in modo creativo materiali per inventare giochi. migliorare i rapporti interpersonali attraverso esperienze di gioco. |
Destinatari e durata: alunni delle classi seconde della Scuola Primaria, nel secondo quadrimestre.
Progetto biblioteca
Obiettivi:
| avvicinamento alla lettura, |
| conoscenza del servizio della biblioteca comunale. |
Destinatari: gli alunni delle classi I a partire dal II quadrimestre
Progetto minibasket
2 incontri con istruttore
Destinatari:tutte le classi della Scuola Primaria di Moretta
Progetto “Promozione dei prerequisiti dell’apprendimento e prevenzione DSA in età pre-scolare e scolare”
Il progetto è realizzato con un contributo della fondazione CRT d une co-finanziamento del Comune di Moretta
Il Progetto che si intende realizzare ha la finalità di prevenire, sviluppare e potenziare le autonomie dell’ apprendimento.
L’obiettivo che ci si prefigge è accompagnare le Insegnanti, i bambini e la famiglie coinvolte in attività specifiche di stimolazione del linguaggio e delle abilità di letto-scrittura, partendo dai bisogni che emergeranno dall’osservazione in classe delle Insegnanti di Sezione, tramite un questionario preparato dalla logopedista.
Il laboratorio proposto ha lo scopo di favorire in tutti i bambini un adeguato sviluppo metafonologico, una adeguata abilità di giocare con la veste sonora delle parole e di riconoscere i singoli suoni, prerequisiti fondamentali per l’apprendimento delle letto-scrittura.
Le attività in gruppo, sottoforma di laboratorio linguistico, si svolgeranno all’interno dei locali della Scuola Primaria con la frequenza di una volta/settimana a partire da Gennaio 2014, con attività di potenziamento delle abilità fonetico-fonologiche e dei prerequisiti di lettura e scrittura, in accordo con le Insegnanti di Sezione.
A conclusione del progetto, verrà attivato uno “sportello genitori” in cui sarà possibile avere un colloquio individuale con la logopedista.
Destinatari: Alcuni alunni delle classi prime e seconde