Progetti svolti in orario antimeridiano (u.d.a) con ricaduta sull’intera popolazione degli studenti

1. PROGETTO BIBLIOTECA

Il progetto, svolto in collaborazione con la Biblioteca Civica “B. Levrone” di Moretta, intende favorire l’avvicinamento alla lingua scritta (libro), l’educazione all’ascolto e la promozione delle risorse extra-scolastiche del territorio.

Periodo di svolgimento: ottobre 2013/maggio 2014 (cadenza quindicinale/mensile).

2. PROGETTO BIENNALE: UNA SCUOLA DA FAVOLA
La proposta in oggetto rappresenta lo sfondo integratore della programmazione educativo-didattica annuale: essa è sviluppata collegialmente e implementata ad hoc nelle singole sezioni.

Periodo di svolgimento: A.S. 2012/2013 e A.S. 2013/2014.

Progetti svolti in orario pomeridiano, con l’intervento di esperti esterni e destinati ai bambini in uscita dalla scuola dell’infanzia
 

3. PROGETTO “AMICO VIGILE. L’EDUCAZIONE STRADALE NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA”

L’offerta formativa è promossa dalla Polizia municipale di Moretta, a titolo gratuito, con lo specifico intento di promuovere lo sviluppo di comportamenti responsabili nel bambino durante i momenti di uscita sul territorio e la conoscenza della segnaletica orizzontale/verticale. Si prevedono n. 2 incontri con il vigile (4 e 11 aprile 2014) e un’esperienza concreta finale (8 maggio 2014), la “biciclettata”, attraverso le strade del paese.

Progetti svolti in orario pomeridiano, con programmazione e svolgimento in forma laboratoriale, destinati ai bambini in uscita dalla scuola dell’infanzia

1. LABORATORIO DI ATTIVITA’ LOGICO-MATEMATICHE (ins.ti Cagnazzo, Dassano e Panero)

Progetto volto a promuovere l’acquisizione di competenze e abilità di astrazione, fondamentali per lo sviluppo dei prerequisiti di base per le operazioni logico-matematiche, attraverso l’avvicinamento al grafema-numero, alle quantità (insiemistica) e alle relazioni diagrammatiche.
 

2. LABORATORIO DI LETTO-SCRITTURA (ins.ti Capello e Fiorio)

Piano educativo-didattico inteso a realizzare un primo approccio alla lingua scritta, attraverso attività incentrate su grafemi, fonemi (attenzione specifica alle abilità metafonologiche) e sullo sviluppo della motricità fine (pre-grafismo).
 

3. LABORATORIO SPAZIO, TEMPO, EVENTI (ins.ti Borello, Caffaratto e Panero)

Il progetto mira all’acquisizione dei concetti topologici/temporali e a un primo approccio alla nozione di probabilità (tabella a doppia entrata). La finalità principale è definita dalla conquista dell’abilità del sapersi orientare consapevolmente nella dimensione spazio-temporale.
 

4. LABORATORIO GLOBALITA’ DEI LINGUAGGI (ins.ti Bernardi e Fino)

Il percorso “Terra, aria, acqua, fuoco” intende favorire l’integrazione delle diversità mediante la valorizzazione della persona nella sua unicità, attraverso l’impiego di linguaggi differenti dalla parola.
 

5. LABORATORIO MUSICALE (ins. Colombero)

Percorso di educazione al linguaggio musicale svolto attraverso l’esperienza sonora, finalizzata alla discriminazione tra rumore e suono, all’impiego di strumenti musicali e a un primo avvicinamento alla forma musicale scritta (nota e spartito).

Progetti svolti in orario antimeridiano con programmazione e svolgimento vincolati a interventi di finanziamento esterni (fundraising)

ATTIVATI

1. PROGETTO “PROMOZIONE DEI PREREQUISITI DELL’APPRENDIMENTO E PREVENZIONE DSA IN ETA’ PRE-SCOLARE E SCOLARE” (con ricaduta sui bambini all’ultimo anno di frequenza alla scuola dell’infanzia)

Il progetto, svolto in partnership con l’Assessorato alle politiche sociali del Comune di Moretta (finanziato con i fondi del 5‰ + integrazione banca C.R.T) e la Cooperativa “La Quercia Onlus” (Logopedista e Tnpee), mira a sviluppare i prerequisiti metafonologici (logopedia) e psicomotori (pregrafismo-Tnpee) funzionali all’apprendimento e alla padronanza della lingua italiana nella forma orale e scritta. Sarà attivato dal mese di novembre 2013, nei pomeriggi del mercoledì (psicomotricità- Tnpee) e nelle mattinate del venerdì (logopedia).


IN ATTESA DI FINANZIAMENTO

1. PROGETTO SICUREZZA (con ricaduta sull’intera popolazione scolastica della scuola dell’infanzia)

Il piano di attività è stato introdotto, in forma di u.d.a, nel mese di ottobre 2013 e intende promuovere abitudini di comportamento volte alla prevenzione di situazioni di rischio in ambiente scolastico e alla diffusione di atteggiamenti responsabili nell’alunno. Qualora sia favorita l’integrazione economica individuata (€ 700), il progetto intende dotare la scuola di idonei strumenti per l’approfondimento delle tematiche.
 

2. PROGETTO ACQUATICITA’ (con destinatario specifico: i bambini all’ultimo anno di frequenza nella scuola dell’infanzia)

Mediante il progetto si intende potenziare l’attività motoria consapevole del bambino e favorire un primo approccio con l’elemento “acqua”. Lo svolgimento è rigidamente vincolato al reperimento di risorse economiche (€ 2000) per il finanziamento del trasporto e del corso di acquaticità (ingresso in vasca e istruttori).
 

3. PROGETTO SCACCHI (con destinatario specifico: i bambini all’ultimo anno di frequenza alla scuola dell’infanzia)
Il progetto, giudicato dalle insegnanti meritevole di attenzione per le abilità logiche e psico-motorie da esso promosse, è, tuttavia, vincolato nell’attivazione all’accesso a titolo gratuito alla proposta formativa.